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探索“大学区”制、新建一批职业院校学校……福建未来这么干!
发布日期:2021-10-14 18:31   来源:未知   阅读:

  中国海装10MW机组顺利下线!大兆瓦海上风机关键技术取。《福建省“十四五”教育发展专项规划》近日出台,提出我省到2025年要基本建成高质量教育体系,并明确15个主要发展指标。

  如何达成目标?13日,在福建省“十四五”专项规划系列新闻发布会上,记者获悉,我省将围绕6项重点任务,实施27个重大项目,“构建优质均衡的基本公共教育服务体系、构建适应技能型社会的现代职业教育体系、构建集群创新开放多元的高等教育体系、构建服务全民终身学习的教育体系。”

  教育公平是社会公平的基础。目前,我省“大班额”现象基本消除,乡村小规模学校已100%达标。“十四五”期间,我省将聚焦城乡一体、区域均衡、质量提升、典型带动等四个方面,推进义务教育优质均衡发展。

  据介绍,我省将实施城区学位增补计划,保障随迁子女等新增人口平等接受义务教育,办好必要的乡村小规模学校和教学点,改善乡镇寄宿制学校办学条件,持续推进“乡村温馨校园”建设,提升乡村学校办学水平。

  同时,支持各地探索“大学区”制管理改革,实现城乡紧密型教育共同体全覆盖,打造一批示范性学区共同体和新优质特色学校。力争到2023年,10个左右有条件的县(市、区)率先开展义务教育优质均衡发展创建工作,到2025年创建范围进一步扩大。

  针对当下备受关注的“双减”政策,近段时间我省陆续出台措施加强校内课后服务、学科类校外培训收费监管,省教育厅相关负责人表示,我省将全面贯彻落实中央“双减”等文件精神,实施教育教学行为规范行动计划,创新教育教学方式,提高作业管理水平,规范考试管理,推进减负增效,并将培育认定300所左右省级义务教育教改示范校,带动区域教育改革发展。

  加快构建现代职业教育体系是经济社会发展所需。根据规划,我省将加快推动福州新区职教城建设,部省共建厦门职业教育创新发展高地试点城市,支持泉州开展国家产教融合试点城市建设。到2025年,建成10所高水平高等职业院校、30所高水平中等职业学校、30个高水平高职专业群、90个高水平中职专业群。并培育建设10至15个引领产教融合改革的省级产教融合型行业部门(行业组织)和100个省级产教融合型企业。

  针对当前我省职业教育优质资源较少、职业教育整体水平不高的现状,此次规划当中,我省同步编制了2021-2023年职业教育高质量发展行动计划,明确采取优化职业教育类型定位、巩固中等职业教育基础作用等措施,促进职业教育高质量发展。省教育厅相关负责人介绍说,我省将推进福建版“二元制”人才培养模式升级,探索中国特色学徒制,并推动闽台职业教育在人才培养、教学科研、课程建设等方面的深度交流合作。

  “十四五”期间,我省从优化高等教育布局、加快“双一流”建设、建设高水平应用型高校、全面振兴本科教育、推进研究生教育扩容提质等方面提出举措,提升高等教育水平。

  据介绍,我省将扩大高等教育总体规模,积极引进国内外高水平大学和科研机构来闽合作办学,谋划建设1至2所新型研究型大学,增设医学、工科、海洋等急需紧缺科类本科高校。

  同时,分类推进“双一流”建设,支持厦门大学建设中国特色世界一流大学;支持福州大学争创世界一流大学建设高校,整体办学实力跻身全国50强;支持华侨大学、福建师范大学、福建农林大学争创世界一流学科建设高校。推动有条件的医学院校和师范院校建成高水平特色大学。推动与教育部、国家卫生健康委共建福建医科大学,与教育部、国家中医药管理局共建福建中医药大学。此外,还将围绕集成电路等领域建设10个左右高水平学科创新平台。力争“十四五”期间,博士学位授予单位增长20%左右、硕士学位授予单位实现各设区市全覆盖。

  有高质量的教师,才会有高质量的教育。建设高素质专业化教师队伍,建立高水平现代教师教育体系,是“十四五”规划的重要内容。我省教师队伍规模逐年扩大,目前全省教职工总数已经达到65.1万人,其中专任教师51.4万人。

  据介绍,“十四五”期间,我省将通过优化师范院校布局、规划培养规模、提升培养层次等举措,推动政府、高校和中小学协同参与教师职前培养。同时完善省市县校分级负责的教师培训体系,优化课程设置、改革培训模式,推动培训提质增效,促进教师知识更新和教育教学能力提升。

  我省还将实施中小学名优教师(校长)培育工程、职业院校教师素质提升计划、高校高层次人才队伍引育工程,并加快配齐配强中小学教师,补充高中教师。还将进一步完善教师“县管校聘”改革,落实义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员。(记者:储白珊)

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